Vol. 4 Núm. 1 (2026)
Artículos

Las dificultades para ejercer la profesión de la arquitectura en Colombia: una mirada reflexiva

Nestor Andres Guarnizo Sanchez
Universidad Antonio Nariño
Biografía
Misael Fernando Ariza Rodríguez
Universidad Santo Tomás
Biografía
Brigrette Tarin Cortes Ortiz
Universidad de Santo Tomás
Biografía

Publicado 2026-04-01

Palabras clave

  • Ejercicio profesional,
  • arquitectura,
  • mercado laboral,
  • Formación académica,
  • Inserción laboral,
  • Regulación profesional,
  • latinoamérica
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Cómo citar

Guarnizo Sanchez, N. A., Ariza Rodríguez, M. F., & Cortes Ortiz, B. T. . (2026). Las dificultades para ejercer la profesión de la arquitectura en Colombia: una mirada reflexiva. Entrópico Arquitectura Y Urbanismo, 4(1). https://doi.org/10.33413/eau.2026.453

Resumen

El ejercicio profesional de la arquitectura en contextos contemporáneos enfrenta múltiples tensiones derivadas de cambios económicos, institucionales y formativos, que inciden en la inserción laboral y el desarrollo profesional de los egresados. El objetivo de este estudio es analizar las principales dificultades que enfrentan los arquitectos para ejercer su profesión, identificando factores estructurales, académicos y del mercado laboral. Se empleó un enfoque metodológico mixto, basado en encuestas, entrevistas y revisión documental, que permitió examinar tanto datos cuantitativos como percepciones de los profesionales. Los resultados evidencian limitaciones asociadas a la baja regulación del ejercicio profesional, la precarización laboral, la falta de oportunidades en el mercado, así como brechas entre la formación académica y las demandas reales del contexto profesional. Asimismo, se identifican debilidades en el reconocimiento social de la disciplina y en los mecanismos de inserción laboral para jóvenes arquitectos. Se concluye que las dificultades para ejercer la arquitectura responden a una combinación de factores estructurales del mercado, vacíos institucionales y desafíos en la formación académica. La originalidad del estudio radica en su enfoque integral que articula dimensiones formativas, laborales y normativas. Sus resultados son aplicables a otros contextos latinoamericanos con condiciones similares. Como limitación, se reconoce la focalización en una muestra específica y la variabilidad de las condiciones profesionales según el contexto geográfico.

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