Vol. 61 Núm. 1 (2017): Julio - Diciembre | La Educación
Artículos

Nuevos paradigmas de la educación universitaria en el Siglo XXI-Reflexión desde la UNPHU y FUDPHU.

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  • Raúl De Moya Español
Raúl De Moya Español
Biografía

Publicado 2018-07-17 — Actualizado el 2023-06-01

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Palabras clave

  • cambio,
  • cultura,
  • docentes,
  • desarrollo,
  • educación,
  • fundaciones,
  • universidades,
  • siglo XXI,
  • paradigmas.
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Derechos de autor 2018 AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales

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Cómo citar

De Moya Español, R. (2023). Nuevos paradigmas de la educación universitaria en el Siglo XXI-Reflexión desde la UNPHU y FUDPHU. AULA Revista De Humanidades Y Ciencias Sociales, 61(1). https://doi.org/10.33413/aulahcs.2017.61i1.73 (Original work published 2018)

Resumen

Esta reflexión realiza una mirada crítica hacia la Educación del siglo XXI desde la perspectiva de los efectos de los cambios del siglo, la tecnología y su relación con culturas de avance lento expuestas al cambio constante. Analiza, además, la necesidad de detectar las causas de esta última problemática para tomar medidas oportunas y evitar que se pierda el impacto que ejercen las universidades sobre la sociedad y su futuro. Profundiza la mirada, cuestionando la función de las fundaciones modernas en relación a las universidades que patrocinan como son las de sostenerlas, servir de asesores, y hasta de fiscalizadores, evitando a toda costa drenar las arcadas de las instituciones que están dadas a proteger.
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