Vol. 71 Núm. 2 (2025): I.A., investigación y educación.
Entrevista

Inteligencia artificial en la educación y la investigación | Dr. Wilson J. Inoa G.

Dr. Wilson J. Inoa G.
Universidad Abierta Para Adultos UAPA
Portada Aula

Publicado 2025-06-30

Palabras clave

  • IA,
  • Inteligencia Artificial,
  • educación,
  • investigación

Cómo citar

J. Inoa G., D. W. (2025). Inteligencia artificial en la educación y la investigación | Dr. Wilson J. Inoa G. AULA Revista De Humanidades Y Ciencias Sociales, 71(2). https://doi.org/10.33413/aulahcs.2025.71i2.424

Resumen

La investigación sobre la inteligencia artificial (IA) en educación y la investigación científica resalta su capacidad para transformar ambos campos. Utilizando metodologías cuantitativas y cualitativas, se analizan los efectos de herramientas como los sistemas de tutoría inteligente, las plataformas de aprendizaje adaptativo y la evaluación automatizada, que personalizan la enseñanza y mejoran la eficiencia educativa. El análisis predictivo, la simulación, el modelado predictivo y el Big Data optimizan la investigación científica, acelerando la toma de decisiones y el descubrimiento de nuevas soluciones. Se incorporaron métodos experimentales para evaluar el impacto de estas tecnologías. A pesar de sus ventajas, la investigación también aborda desafíos éticos relacionados con la privacidad, el sesgo algorítmico y la autonomía humana, sugiriendo marcos regulatorios para una implementación responsable de la IA.